COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
Plantel Mexicali
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
Principios básicos de la Ecologia
Profesor: Humberto Larrinaga
Nadia Arizbeth Guerrero Castañeda
601
27-febrero-2013
INTRODUCCION
AQUÍ VEREMOS LAS CARACTERISTICAS DE VARIOS CONCEPTOS COMO
CIENCIA,ECOLOGIA, EDUCACION HAMBIENTAL, AUTOECOLOGIA, ENTRE OTROS. VIENEN CONSIGO SUS RESPECTIVAS DEFINICIONES Y
UNA EXPLICACION BREVE DE LO QUE SE ENCARGA CADA UNA, DESARROLLAREMOS LAS
DIFERENCIAS YA QUE TODAS TIENEN ALGO EN COMUN.
¿QUE ES LA CIENCIA?
La ciencia es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con
otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la
observación de patrones regulares, derazonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados
La ciencia utiliza diferentes
métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la
estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y
conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de
predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos
observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones
pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta
del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias.
ECOLOGIA
es la
ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia
y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y
su ambiente: «la biología de losecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2). En el ambiente
se incluyen las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de
factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los
demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea qué es el estudio
científico de los procesos que influyen la distribución y abundancia de los
organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación
de los flujos de energía y materia.
EDUCACION AMBIENTAL
La educación ambiental,
además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas
ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de
la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que
además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los
procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos
reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es
otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el
fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el
hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole
solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales
se basa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como
interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los
ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción),
el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e
interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos
naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento
de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros). La
segunda línea va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el
hombre, como las actividades antropogénicas influyen en los ecosistemas, como el
ser humano ha aprovechado los recursos, así mismo brinda la descripción y
consecuencias de la contaminación generados en las diferentes actividades, como
se puede prevenir (reciclaje, manejo adecuado de residuos y energía), que
soluciones existen (procesos de tratamiento a residuos peligrosos,
implementación de Políticas Ambientales, entre otras), promoviendo de una u
otra forma el desarrollo sostenible y la conservación del entorno.
DIFERENCIAS
ENTRE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE Y EDUCACION AMBIENTAL
L
a ecología estudia a los seres vivos y la
relación con su ambiente, la
educación ambiental trata de buscar soluciones para los problemas ambientales,
ambos tienes en común ya que se relacionan con el medio ambiente.
AUTOECOLOGIA
La autoecología es el escalón más
básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior.
Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores
abióticos.
La adaptación consiste en la existencia
o posesión de características fisiológicas, morfológicas y etológicas que son
adecuadas para que una especie sobreviva bajo las condiciones abióticas o
bióticas en que vive. Suelen ser comunes paralos miembros de una población,
heredados de los progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos. La
evolución puede propiciar:
·
Órganos
homólogos: dos especies distintas que tienen
órganos con estructura semejante e igual origen embrionario a pesar de que
presentan diferencias en su función.
·
Órganos
análogos: organos de especies distintas con
morfología semejante y función semejante pero origen embrionario diferente,
esto es evolución convergente.
DEMOECOLOGIA
Estudia
las poblaciones formadas por los organismos de una misma especie desde el punto
de vista de :
Su
tamaño ( numero de individuos)
Estructura
( sexo y edad)
Dinámica
(variación en el tiempo)
SINECOLOGIA
La Sinecología es
la ciencia que estudia como
un todo las relaciones entre las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
La sinecología es el
estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales y las
relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre
diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.
Ecología de las comunidades o Sinecología es una
subdisciplina de la ecología que estudia la
composición y estructura de las comunidades formadas por especies diferentes;
los cambios que ocurren en el tiempo; las relaciones entre las especies de
la comunidad, etc. (DR. Julio Valderas G. 2005)
La Sinecología
(Schroter, 1902) analiza las relaciones entre los individuos pertenecientes a
diversas especies de un grupo y su medio. El término Biocenótica (Gams,
1918) es prácticamente unsinónimo. El estudio
sinecológico puede adoptar dos puntos de vista:
1- El punto de vista
estático (sinecología descriptiva), que consiste en describir los grupos
de organismos existentes en
un medio determinado. Obteniéndose así los conocimientos precisos sobre
una composición específica de grupos, abundancia, frecuencia, constancia y
distribución espacial de las especies constitutivas.
2- El punto de vista
dinámico (sinecología funcional), con dos aspectos. Se puede describir una
evolución de dos grupos y examinar las influencias que los hacen aparecer en un
lugar determinado. Se puede también estudiar los transportes de materia y de
energía entre los diversos constituyentes de un ecosistema, o que conduzca a las
idea de cadena alimentaria, de pirámide, de biomasas y de energías, de
productividad y de rendimiento. Esta última parte constituye lo que se llama
"sinecología cuantitativa".
CIENCIAS
AUXILIARES DE LA ECOLOGIA
Paleontología: Al
estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente.
Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales.
Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi, Monera, Protista)
Economía:Aprovechamiento de recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.
Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales.
Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi, Monera, Protista)
Economía:Aprovechamiento de recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.
CONCLUSION
Hay muchas ciencias
auxiliares de la ecología , que trata diferente o se enfocan en diferentes
cosas pero el fin siempre es el mismo, podimos aprender lo que estudia cada una de
las ciencias y aprendimos de cada una de ellas y en que se enfocan.
